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大路中学2017——2018年度学校艺术教育工作自评报表

作者: 来源:教育科 发布时间:2018-11-29 浏览次数: 【字体:

中小学校艺术教育工作自评报表

 重庆 省(区、市)璧山

学校名称(公章):重庆市璧山大路中学校           联系电话:  41580046 

学校类别:普通小学;    □普通初中;    □普通高中;    R完全中学;    □职业高中;

九年一贯制学校;    □十二年一贯制学校

教学班总数:  小学      个;    初中 29     个;    高中  32   

在校学生总数:小学      人;    初中  1382    人;    高中 1737 

专任教师总数:小学      人;    初中  95 人;    高中  115 

 

自评项目

自评

得分

存在的

主要问题

改进措施

艺术课程

30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

 

音乐:  1  课时/周;

美术:  1  课时/周;

综合艺术:  0.5  课时/周;

地方/学校艺术课程:  0.5/0.5    课时/周,列出课程名称  环境教育/综合选修                        

 

30

课改推进速度较慢,地方课程开设不精。

加强教研及监督

艺术活动

20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次:1/年;

每周开展艺术活动频次:  2  /周;

校级学生艺术社团/兴趣小组数量:

 9 个,列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)汉服社、街舞社、舞蹈社、摄影社、版画社、漫誌社、文学社、播表社、广播社 

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例):    80  %

校园文化艺术环境基本情况: 学生自主管理,社团增多,校园文化艺术氛围浓厚。

19

学生管理精细化不够

加强学校监管

艺术教师

20分)

在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。

艺术教师总数:  8  人(含专职  8  人、兼职  0  人),其中:音乐 4   人、

美术  4  人、其他  0  人;

艺术教师生师比: 83119    

艺术教师平均周课时:  12  课时/周;

艺术教师缺额数:  0  人;

本学年艺术教师参加县级以上培训人数:

     8

18

教师培训效果欠佳

加强监督考核

条件保障

20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室: 9   个,其中:音乐 2 个、美术 3个、其他 4 个(列出名称 书法、舞蹈(2)、播音主持 );

艺术场馆: 0 个,面积: 0 ㎡(列出名称                            );

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:                 

20

艺术专用教室数目不足

争取上级资金投入

特色发展

10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果:

 

在每一个高一年级开设音乐、美术实行选课走班。学生兴趣浓厚,为我校体艺发展奠定了基础

 

 

 

 

 

 

10

特色教育的课程不丰富

逐步增加

学生艺术

素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年:   2014   

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例): 100 %

本学年学生艺术素质测评结果:

优秀 65 %、良好 18 %、合格     12 %、不合格  5   %

9

学生素质参差不齐

提高教师业务水平

自评结果

 总分    96       ;等级   优秀 

填报人:  张文青     联系电话: 15803022868     填报日期:     2018    11    27

 

注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。

2.此表一式两份,报送当地教育行政部门一份,学校存档一份。

3.自评等级的填写:90分以上为优秀,75-89分为良好,60-74分为合格,60分以下为不合格。

 

 

 

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